课程列表
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【课时1】 考试目标
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【课时2】 考试内容模块与要求
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【课时3】 试卷结构
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【课时4】 题型示例
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【课时5】 素质教育概述(一)
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【课时6】 素质教育概述(二)
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【课时7】 学校素质教育的实施(一)
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【课时8】 学校素质教育的实施(二)
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【课时9】 学校素质教育的实施(三)
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【课时10】 素质教育观的运用
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【课时11】 “人的全面发展”思想概述(一)
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【课时12】 “人的全面发展”思想概述(二)
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【课时13】 “以人为本”的学生观(一)
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【课时14】 “以人为本”的学生观(二)
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【课时15】 “以人为本”的学生观(三)
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【课时16】 “以人为本”的学生观(四)
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【课时17】 “以人为本”的学生观(五)
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【课时18】 师生关系(一)
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【课时19】 师生关系(二)
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【课时20】 教育公正与学生的共同发展
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【课时21】 教师职业概述(一)
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【课时22】 教师职业概述(二)
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【课时23】 教师职业概述(三)
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【课时24】 教师职业概述(四)
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【课时25】 教师专业发展(一)
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【课时26】 教师专业发展(二)
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【课时27】 教师专业发展(三)
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【课时28】 终身教育
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【课时29】 教师职业倦怠及专业支持
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【课时30】 材料分析题小结
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【课时31】 教育法律法规概述(一)
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【课时32】 教育法律法规概述(二)
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【课时33】 教育法律法规概述(三)
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【课时34】 教育法律法规概述(四)
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【课时35】 教育法律法规概述(五)
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【课时36】 教育法律关系(一)
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【课时37】 教育法律关系(二)
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【课时38】 教育法律责任
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【课时39】 教育法律救济
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【课时40】 《中华人民共和国教育法》解读(一)
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【课时41】 《中华人民共和国教育法》解读(二)
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【课时42】 《中华人民共和国教育法》解读(三)
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【课时43】 《中华人民共和国教育法》解读(四)
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【课时44】 《中华人民共和国义务教育法》解读(一)
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【课时45】 《中华人民共和国义务教育法》解读(二)
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【课时46】 《中华人民共和国义务教育法》解读(三)
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【课时47】 《中华人民共和国教师法》解读
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【课时48】 《中华人民共和国未成年人保护法》解读
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【课时49】 《学生伤害事故处理办法》解读(一)
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【课时50】 《学生伤害事故处理办法》解读(二)
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【课时51】 《学生伤害事故处理办法》解读(三)
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【课时52】 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》解读
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【课时53】 《儿童权利公约》解读(一)
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【课时54】 《儿童权利公约》解读(二)
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【课时55】 教师的权利与义务概述
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【课时56】 教师的违法行为及预防
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【课时57】 依法执教
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【课时58】 教育法律法规对学生权利保护的规定
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【课时59】 学生的基本权利
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【课时60】 学生法律保护主体与内容
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【课时61】 教师职业道德的概述
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【课时62】 教师职业道德修养
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【课时63】 《中小学教师职业道德规范》解读
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【课时64】 《中小学班主任工作条例条列》(一)
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【课时65】 《中小学班主任工作条例条列》(二)
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【课时66】 教师行为规范的要求
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【课时67】 教师职业行为的主要内容
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【课时68】 教师行为规范中几对主要人际关系的处理
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【课时69】 本章材料分析题小结
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【课时70】 原始社会
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【课时71】 奴隶社会
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【课时72】 封建社会
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【课时73】 新民主主义革命时期
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【课时74】 世界历史
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【课时75】 中国古代文化常识(一)
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【课时76】 中国古代文化常识(二)
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【课时77】 中国古代文化常识(三)
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【课时78】 中国古代文化常识(四)
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【课时79】 中国古代文化常识(五)
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【课时80】 中国古代文化常识(六)
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【课时81】 教师的阅读理解能力
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【课时82】 教师的逻辑思维能力(一)
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【课时83】 教师的逻辑思维能力(二)
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【课时84】 教师的信息处理能力
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【课时85】 教师的写作能力
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